Вступ

Знаннєвий компонент: називає об’єкт і предмет вивчення економічної географії, основні методи географічних економічних досліджень; обґрунтовує значення й роль економічної географії у розв’язанні багатьох суспільних проблем; розуміє зміст поняття «економіка», «географічне середовище»; наводить приклади зв’язків економічної географії з іншими науками; пояснює актуальність і необхідність вивчення економічної географії.

Діяльнісний компонент: визначає роль економічної географії в системі географічних наук, пояснює її міжпредметні зв’язки. Ціннісний компонент: оцінює можливості застосування знань з економічної географії у повсякденні.

Громадянська відповідальність Наводить приклади власного бачення застосування знань з економічної географії у повсякденному житті. Підприємливість та фінансова грамотність Усвідомлює роль географічної науки в професійній орієнтації для вибору подальшого виду діяльності.

Розділ І. Національна економіка та світове господарство

Тема 1. Національна економіка

Знаннєвий компонент: називає ознаки понять «національна економіка», «економічний розвиток», «валовий внутрішній продукт», «індекс людського розвитку», «сектор економіки», «кластер»; розуміє вплив природних і суспільних чинників на розміщення виробництва (природних умов, сировинний, паливно-енергетичний, водний, працересурсний, споживчий, транспортний, науковий, екологічний, військово-стратегічний). Діяльнісний компонент: розрізняє сектори національної економіки (первинний, вторинний, третинний), форми просторової організації господарства (економічні райони, елементи територіальної структури промисловості, сільського  господарства тощо); аналізує секторальну модель економіки України та порівнює її з іншими державами. Ціннісний компонент: уміє аналізувати й оцінювати власні здібності та уподобання й співвідносити їх із ринком праці в Україні; усвідомлює значення форм суспільної організації виробництва та їх використання у різних видах людської діяльності.

Практична робота 1. Аналіз секторальної моделі Економіки.

Громадянська відповідальність Критично оцінює сучасну соціально-економічну ситуацію України. Аналізує місце України як держави з найбільшим економічним потенціалом в Європі в даному регіоні та світі. Виявляє активність у дослідженні економічних проблем. Підприємливість та фінансова грамотність Аналізує та оцінює власні можливості та перспективи в зростанні добробуту своєї родини та держави.

Тема 2. Світове господарство (світова економіка), світовий ринок

Знаннєвий компонент: називає ознаки понять «спеціалізація території (населеного пункту, району, регіону, країни)», «міжнародний поділ праці», «світове господарство» («світова економіка»), «світовий ринок», «типи економічних систем», «ТНК», «глобалізація», «міжнародна організація»; наводить приклади країн світу з різним рівнем економічного розвитку (за типізацією ООН); називає та характеризує діяльність ТНК в Україні та світі; знає і розуміє роль міжнародних організацій у світовій економіці; розуміє сутність тенденцій розвитку світового господарства (інтернаціоналізації виробництва, інформатизації, глобалізації, регіональної економічної інтеграції), багаторівневість світового господарства; пояснює вплив глобалізації на темпи розвитку світового господарства та національних економік країн різних типів. Діяльнісний компонент: знаходить і показує на карті країни «Великої сімки» (G-7) та «Великої двадцятки» (G-20); добирає та аналізує статистичну та іншу інформацію щодо типізації країн за рівнем соціально-економічного розвитку. Ціннісний компонент оцінює вплив глобалізації на діяльність населення (на прикладі свого регіону); оцінює роль ТНК та міжнародних організацій у світовій економіці та економіці України

Практичні роботи 2. Позначення на контурній карті країн «Великої двадцятки» (G-20) й визначення їх місця в сучасній типізації країн за рівнем економічного розвитку. 3. Аналіз статистичних даних економічної діяльності найбільших промислових ТНК світу. Дослідження Світові ТНК в Україні.

Екологічна безпека та сталий розвиток Розуміє важливість урахування екологічного чинника в розміщенні підприємств. Громадянська відповідальність Розуміє значення і врахування досвіду економічного розвитку інших країн для розвитку України та свого регіону. Підприємливість та фінансова грамотність Аналізує позитивні та негативні наслідки глобалізації. Розуміє об’єктивність явища міжнародного поділу праці, наводить приклади впливу глобалізації на розвиток світової економіки, європейського регіону та України. Оцінює роль ТНК, міжнародних організацій у світовій економіці та економіці України.

Розділ ІІ. Первинний сектор господарства

Тема 1. Сільське господарство

Знаннєвий компонент: називає ознаки понять «землезабезпеченість», «аграрні відносини», «агрокліматичні ресурси», «зональна спеціалізація»; називає види діяльності в сільському господарстві, види сільськогосподарських угідь; наводить приклади впливу природних і суспільних чинників на рівень розвитку та спеціалізацію сільського господарства в регіонах світу, країні; називає країни з аграрною міжнародною спеціалізацією; пояснює поширення в Україні та світі рослинництва (районів зернового господарства, вирощування технічних, овочевих, баштанних культур, садів, виноградників, картоплярства) свинарства, птахівництва, формування спеціалізованих районів скотарства, вівчарства. Діяльнісний компонент: характеризує особливості розміщення рослинництва й тваринництва в Україні; аналізує карти сільськогосподарських культур і тваринництва; показує на карті світу зони (райони) вирощування пшениці, кукурудзи, рису, бавовнику, льону-довгунцю, соняшнику, сої, маслин, олійної пальми, цукрової тростини, цукрового буряку, картоплі, чаю, кави, какаобобів, на карті України — сільськогосподарські зони, гірські та приміські райони; визначає місце України на світових ринках сільськогосподарської продукції. Ціннісний компонент аргументує свою позицію щодо впровадження ринку земельних ресурсів в Україні.

Практична робота 4. Визначення основних зернових і технічних культур, які вирощують у помірному й тропічному кліматичних поясах, та обґрунтування встановлених відмінностей. Дослідження Ринок земельних ресурсів в Україні та світі.

Екологічна безпека та сталий розвиток Розуміє необхідність охорони та збереження земельних ресурсів, як основного джерела сільськогосподарських угідь. Здоров’я і безпека Наводить приклади взаємозв’язків між якістю сільськогосподарської продукції та здоров’ям людини та пояснює їх. Громадянська відповідальність Усвідомлює роль сільського господарства для розвитку економіки України. Аргументує свою позицію щодо впровадження ринку земельних ресурсів в Україні. Виявляє активність щодо підтримки власного товаровиробника через пропагування товарів вітчизняного виробництва. Підприємливість та фінансова грамотність Уміє визначати напрями фермерської діяльності у країнах світу, Україні та своїй місцевості.

Тема 2. Лісове господарство

Знаннєвий компонент: називає основні лісові пояси світу; пояснює розміщення лісових поясів світу, лісових масивів в Україні; називає види продукції лісового господарства, що є сировиною для харчової та фармацевтичної промисловості. Діяльнісний компонент: показує на карті світу ліси помірного поясу, вологі екваторіальні й тропічні ліси, райони лісового господарства у світі та в Україні; порівнює лісозабезпеченість України, світу й окремих його регіонів. Ціннісний компонент: усвідомлює відповідальність кожного громадянина, місцевих громад, держави за збереження лісових ресурсів.

Дослідження Проблема незаконної вирубки лісів в Україні та світі.

Екологічна безпека та сталий розвиток Усвідомлює екологічне значення лісу та економічне значення лісових (біологічних) ресурсів. Громадянська відповідальність Усвідомлює власну відповідальність громадянина місцевих громад, держави за збереження лісових ресурсів. Підприємливість та фінансова грамотність Розуміє важливість раціонального використання природних ресурсів, їх повної переробки та рециклінгу (переробки, повторного використання) паперу та картону.

Тема 3. Добувна промисловість

Знаннєвий компонент: називає види мінеральних ресурсів за використанням; розуміє закономірності поширення родовищ і басейнів корисних копалин; наводить приклади найбільших країн-експортерів та країн-імпортерів нафти, природного газу, кам’яного вугілля, рудної сировини; пояснює лідерство окремих країн на світових ринках мінеральної сировини за сукупністю природних і суспільних чинників, зміщення добувної промисловості до районів зі складними природними умовами, на шельф Світового океану. Діяльнісний компонент: знаходить і показує на картах різного масштабу: найбільші басейни нафти і природного газу: Перська, Гвінейська, Мексиканська затоки, Зондський, Західносибірський, Сахарський, Техаський, Західноканадський, Північноморський басейни; основні райони видобування нафти і природного газу в Україні; найбільші басейни та райони видобування вугілля: Верхньосілезький (Польща), Тунгуський, Ленський, КанськоАчинський, Кузнецький (Росія), Карагандинський (Казахстан), Північно-Східний (Китай), Східний (Індія), Аппалацький (США), Рурський (Німеччина), ПівденноСхідний (Австралія), Донецький та Львівсько-Волинський (Україна); країни з найбільшими обсягами видобування залізних руд: Бразилія, Австралія, Канада, Китай, Індія, Україна; басейни та райони видобування залізних та марганцевих руд в Україні; найбільші райони видобування руд кольорових металів: Кордильєри-Анди, «вольфрамовоолов’яний пояс» Азії, «мідний пояс» Африки; основні родовища руд кольорових металів, що розробляються в Україні; основні центри видобування кам’яної солі в Україні. Ціннісний компонент: оцінює місце України на світових ринках мінеральної сировини; усвідомлює суспільну значущість раціонального використання паливноенергетичних ресурсів в Україні.

Практичні роботи 5. Позначення на контурній карті найбільших басейнів видобування кам’яного вугілля, нафти й природного газу в Україні та світі. 6. Позначення на контурній карті світу районів видобування мінеральних ресурсів на шельфі Світового океану. 7. Складання картосхеми з нанесенням найбільших країн-експортерів та імпортерів мінеральної сировини світу.

Дослідження (на вибір) Проблеми й перспективи освоєння родовищ нафти й природного газу на шельфі Чорного та Азовського морів. Екологічні проблеми видобування природних ресурсів в Україні та в світі.

Екологічна безпека та сталий розвиток Аналізує позитивні та негативні наслідки діяльності підприємства первинного сектору економіки на природне середовища та соціум й пропонує виважені рішення. Здоров’я і безпека Усвідомлює вплив забруднення повітря, зміни рівня ґрунтових вод, деградації ґрунтів на здоров’я населення та оточуюче природне середовище. Підприємливість та фінансова грамотність Пояснює вплив природних і суспільних чинників на прибутковість підприємств добувної промисловості. Аналізує статистичну інформацію щодо динаміки цін на мінеральні ресурси та обсяги їх видобування в Україні та світі.

Розділ ІІІ. Вторинний сектор господарства

Тема 1. Виробництво та постачання електроенергії

Знаннєвий компонент: називає типи електростанцій за джерелом енергетичних ресурсів; характеризує альтернативні екологічно-чисті способи виробництва електроенергії; пояснює способи енергозбереження; пояснює розміщення енергогенерувальних потужностей в Україні; наводить приклади найбільших країн-виробників та країн-споживачів електроенергії, країн, у яких домінує виробництво електроенергії на ТЕС, ГЕС або АЕС; називає країни та компанії джерела вуглеводневого та атомного палива для української енергетики. Діяльнісний компонент: знаходить і показує на картах різного масштабу: ГЕС (ГАЕС): каскад ГЕС на Дніпрі, Дністровська, Ташлицька; АЕС: Запорізька, Південноукраїнська, Рівненська, Хмельницька (Чорнобильська — закрита, Кримська, Одеська, Чигиринська — недобудовані); ТЕС: Запорізька, Придніпровська, Трипільська, Зміївська, Слов’янська, Ладижинська, Бурштинська; порівнює структуру виробництва електроенергії в Україні та провідних державах світу. Ціннісний компонент: виявляє переваги й недоліки виробництва електроенергії на різних типах електростанцій; оцінює перспективи використання відновлюваних джерел енергії різних видів у світі, Україні та своєму регіоні

Практична робота 8. Позначення на контурній карті України найбільших електростанцій та пояснення чинників їх розміщення.

9. Побудова та аналіз діаграм виробництва електроенергії на електростанціях різних типів в Україні, країнах Європи та світу.

Екологічна безпека та сталий розвиток Аналізує негативні наслідки впливу діяльності різних типів електростанцій на природне середовище. Здоров’я і безпека Аналізує негативні наслідки впливу діяльності різних типів електростанцій на здоров’я людей. Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює переваги використання альтернативних відновлюваних джерел енергії для потреб родини/громади.

Тема 2. Металургійне виробництво

Знаннєвий компонент: називає види чорних і кольорових металів; розуміє вплив сировинного, паливного, електроенергетичного, транспортного, споживчого, екологічного чинників на розміщення металургійних комбінатів, місце України у світовому виробництві алюмінію з природної сировини; наводить приклади найбільших країн-виробників чавуну, сталі, що забезпечені сировиною або орієнтуються на значні обсяги споживання, країн, що виплавляють найбільше в Європі та світі алюмінію, титану, міді; пояснює розміщення підприємств чорної і кольорової металургії в Україні. Діяльнісний компонент: аналізує статистичні дані щодо обсягів виробництва, експорту та імпорту металургійної продукції в Україні та світі; знаходить і показує на картах різного масштабу: центри чорної металургії в Україні: Кривий Ріг, Дніпро, Кам’янське, Запоріжжя, Нікополь, Маріуполь, Краматорськ, Алчевськ; центри кольорової металургії в Україні: Миколаїв, Запоріжжя, Іршанськ, Київ, Побузьке, Бахмут, Кам’янське; Ціннісний компонент: оцінює наслідки впливу металургійного виробництва на довкілля та здоров’я населення; оцінює вплив приватного капіталу на розвиток металургійного виробництва в Україні.

Практична робота 10. Позначення на контурній карті сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні.

11. Складання картосхеми з нанесенням найбільших у світі країнекспортерів та імпортерів продукції чорної та кольорової металургії.

Екологічна безпека та сталий розвиток Аналізує негативні наслідки впливу великих металургійних комбінатів із традиційними технологіями на природне середовище. Здоров’я і безпека Презентує приклади захисту здоров’я та профілактики захворювань, характерних для районів концентрації металургійного виробництва. Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює переваги використання вторинної сировини для виробництва металів.

Тема 3. Хімічне виробництво. Виробництво деревини, паперу

Знаннєвий компонент: називає чинники розміщення виробництв хімічної продукції, деревини й паперу та пояснює їх вплив; наводить приклади найбільших у світі країн-виробників мінеральних добрив та полімерів, деревини та паперу; називає види мінеральних добрив, види хімічної продукції. Діяльнісний компонент: характеризує сировинну базу виробництва хімічної продукції, паперу; аналізує зв’язки між хімічними, металургійними та іншими видами виробництв; показує на карті найбільші центри виробництва мінеральних добрив, виробів із гуми, побутової хімії, ліків в Україні: Костянтинівка, Сєверодонецьк, Кам’янське, Черкаси, Суми, Запоріжжя, Одеса, Яни Капу (Красноперекопськ), Біла Церква, Харків, Київ, Умань, центри виробництва деревини й паперу в Україні. Ціннісний компонент оцінює вплив виробництва хімічної продукції й паперу на довкілля та здоров’я населення; оцінює вплив хімічного виробництва на рівень соціальноекономічного розвитку країни.

Дослідження Світовий ринок фармацевтичної продукції: географія виробництва і споживання.

Екологічна безпека та сталий розвиток Аналізує негативні наслідки впливу великих хімічних підприємств із традиційними технологіями на природне середовище. Здоров’я і безпека Аналізує зразки продукції побутової хімії різних виробників, порівнює їх вплив на здоров’я людини. Громадянська відповідальність Презентує приклади сортування відходів родини (громади); розрізняє види пакувальних матеріалів за ступенем утилізації та пропонує способи мінімізації відходів. Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює економічні та екологічні переваги використання вторинної сировини

Тема 4. Виробництво машин та устаткування

Знаннєвий компонент: називає види продукції підприємств машинобудування, чинники розміщення окремих виробництв машин та устаткування; наводить приклади найбільших країн-виробників легкових автомобілів, літаків, морських суден, верстатів, електроніки; пояснює розміщення виробництв транспортних засобів, промислового обладнання, сільськогосподарської техніки, електротехнічної та електронної продукції побутового призначення; розуміє причини виникнення проблем у виробництві машин та устаткування в Україні. Діяльнісний компонент: характеризує сучасні тенденції розвитку й розміщення виробництва машин та устаткування; показує на карті найбільші країнивиробники машин та устаткування: США, Канада, країни ЄС, Японія, Китай, Нові індустріальні країни (Малайзія, Філіппіни, Індонезія, Таїланд, В’єтнам, Сінгапур, Таїланд, Південна Корея, Аргентина, Бразилія, Мексика, Чилі, Туреччина), найбільші центри машинобудування в Україні. Ціннісний компонент оцінює роль машинобудування в розвитку світового господарства та господарства України.

Практична робота 12. Позначення на контурній карті України (із поясненням чинників їх розміщення) центрів виробництва транспортних засобів та підприємств сільськогосподарського машинобудування.

Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює переваги розташування окремих підприємств машинобудування у малих містах, селищах.

Тема 5. Виробництво тканин, одягу, взуття

Знаннєвий компонент: називає чинники, що впливають на розвиток текстильного, швейного та взуттєвого виробництва, розуміє та пояснює їх вплив (працересурсний, сировинний та споживчий чинники); називає види тканин та сировини для їх виробництва; наводить приклади найбільших у світі та Європі країн-виробників та країн-експортерів тканин, одягу, взуття; називає та характеризує традиційні ремесла України. Діяльнісний компонент: показує на карті найбільші центри текстильного, швейного, взуттєвого виробництва в Україні; показує на карті найбільших у світі та Європі країн-виробників та країнекспортерів тканин, одягу, взуття знаходить на карті України та світу центри найвідоміших народних промислів; аналізує карту легкої промисловості України. Ціннісний компонент: оцінює перспективи розвитку виробництва тканин, одягу та взуття в Україні; усвідомлює значення розвитку традиційних ремесел в Україні як національної спадщини.

Практична робота 13. Нанесення на карту України основних центрів розвитку традиційних ремесел. Дослідження Малі та середні міста України — центри швейного (взуттєвого) виробництва.

Здоров’я і безпека Порівнює тканини, виготовлені з природної, штучної та синтетичної сировини та обґрунтовує їх вплив на здоров’я. Підприємливість та фінансова грамотність Порівнює ціни аналогічних видів продукції різних виробників, пояснює відмінності з урахуванням вартості сировини, робочої сили, обладнання, курсу валют тощо. Усвідомлює значення розвитку традиційних ремесел в Україні як джерело економічної діяльності, пов’язане з розвитком міжнародного туризму.

Тема 6. Харчова промисловість

Знаннєвий компонент: розуміє вплив спеціалізації сільського господарства, споживчого чинника та ТНК на розвиток харчової промисловості в Україні та світі; називає складові харчової промисловості; наводить приклади традиційних виробництв харчових продуктів в Україні та різних країнах світу; пояснює розміщення в Україні підприємств харчової промисловості в малих містах, селищах міського типу та великих селах; знає права споживача на якісні товари й послуги. Діяльнісний компонент: характеризує особливості виробництва окремих видів продукції харчової промисловості в Україні та світі; аналізує карту харчової промисловості України, показує на ній найбільші центри виробництва харчових продуктів та напоїв в Україні. Ціннісний компонент: оцінює місце України на світовому та європейському ринках продовольства; надає перевагу продуктам харчування українського виробництва над іншими під час планування покупок для родини.

Дослідження (на вибір) Українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини (порівняння ціни, поживності, якості та доступності). Традиційні продукти харчування в Україні та країнах-сусідах.

Здоров’я і безпека Аналізує зразки продукції харчової промисловості, знаходить інформацію про вплив на здоров’я окремих складників, указаних у маркуванні. Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює роль малих підприємств та фізичних осібпідприємців у розвитку бізнессередовища свого населеного пункту, району та забезпеченні населення продуктами харчування. Визначає вартість продуктового кошика родини, співвідношення вітчизняних та імпортних продуктів у ньому.

Розділ ІV. Третинний сектор господарства

Тема 1. Транспорт

Знаннєвий компонент: називає істотні ознаки понять «транспортний вузол», «транспортна магістраль», «обсяг перевезень», «пасажирообіг», «вантажообіг», «транспортний коридор»; називає види наземного, водного та міські види транспорту, характеризує їх переваги та недоліки; розуміє особливості кожного виду транспорту та його роль у перевезенні вантажів і пасажирів в Україні, домінуючу роль транспорту в експорті послуг Україною та іншими країнами світу; наводить приклади найбільших транспортних вузлів України, Європи та світу. Діяльнісний компонент: оцінює роль транспорту в розвитку національної економіки та формуванні світового господарства; показує на карті: найбільші за вантажообігом морські порти світу; найбільші за пасажирообігом та вантажообігом аеропорти світу; морські судноплавні канали: Панамський, Суецький, Кільський; країни з надшвидкісними залізницями; країни з найбільшою протяжністю автомобільних шляхів; основні залізниці, автомагістралі, морські й річкові порти, аеропорти, міжнародні транспортні коридори в Україні. Ціннісний компонент: оцінює транзитне значення транспортних магістралей в Україні; оцінює вплив різних видів транспорту на довкілля та здоров’я населення; уміє раціонально використовувати різні види транспорту під час планування власних поїздок.

Практична робота 14. Нанесення на контурну карту основних транспортних вузлів, морських портів та аеропортів міжнародного значення, міжнародних транспортних коридорів. Дослідження (на вибір) Міські види транспорту свого обласного центру. Роль транспортного комплексу України в міжнародних перевезеннях.

Екологічна безпека та сталий розвиток Аналізує негативні наслідки впливу різних видів транспорту на природне середовище. Здоров’я і безпека Аналізує негативний вплив традиційних видів транспорту на здоров’я людини та природи. Оцінює переваги екологічно чистих видів транспорту. Пояснює роль наявності чи відсутності транспортних магістралей у виборі місця проживання. Громадянська відповідальність Дискутує щодо перспектив модернізації транспортної системи своєї місцевості. Підприємливість та фінансова грамотність Добирає оптимальний варіант (враховуючи вартість, тривалість і комфортність) здійснення подорожі зі свого населеного пункту до місця відпочинку

Тема 2. Торгівля

Знаннєвий компонент: називає види торгівлі, ознаки поняття «зовнішня торгівля»; характеризує показники зовнішньої торгівлі; пояснює значення та особливості діяльності СОТ. Діяльнісний компонент: показує на карті головні регіони світової торгівлі; характеризує статистичні дані щодо обсягів імпорту та експорту України та інших країн світу. Ціннісний компонент: обґрунтовує залежність обсягів торгівлі між країнами від рівня їхнього економічного розвитку та інтеграційних процесів у світі; оцінює роль малого підприємництва в розвитку ринку товарів і послуг.

Дослідження Інтернет торгівля як специфічний вид діяльності.

Громадянська відповідальність Дискутує щодо оптимального режиму роботи закладів торгівлі свого населеного пункту, доцільності збереження стихійних ринків. Підприємливість та фінансова грамотність Бере участь у проєктуванні асортименту продукції, цінової політики та місця розташування міні-маркету. Оцінює вплив зниження цін на раціональну поведінку покупців.

Тема 3. Туризм

Знаннєвий компонент: називає чинники розвитку туризму, види туризму, ознаки понять «туризм», «рекреаційні ресурси», «інфраструктура туризму»; розуміє вплив природних і суспільних чинників на розвиток туризму. Діяльнісний компонент: характеризує особливості основних туристичних регіонів світу; показує на карті основні райони туризму в Україні; об’єкти Світової спадщини ЮНЕСКО в Україні та інших країнах. Ціннісний компонент: обґрунтовує рівень розвитку туризму в окремих регіонах, країнах, районах України; оцінює можливості України щодо розвитку туристично-рекреаційного сектору господарства.

Практична робота 15. Нанесення на карту світу країн світу з найбільшою кількістю та окремих об’єктів Світової спадщини ЮНЕСКО.

Підприємливість та фінансова грамотність Пояснює роль туризму для розвитку малого та середнього бізнесу в різних регіонах України. Бере участь у розробленні проєкту з розвитку туристичного бізнесу в своєму регіоні.

Тема 4. Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я

Знаннєвий компонент: розуміє роль науки, освіти та охорони здоров’я в суспільстві; розуміє вплив суспільних та економічних чинників на розвиток освіти й науки в Україні. Діяльнісний компонент: обґрунтовує рівень розвитку освіти й науки, охорони здоров’я в окремих регіонах світу, країнах, в Україні; показує на карті найвідоміші центри освіти та науки в Україні та світі. Ціннісний компонент: оцінює роль освіти у формуванні громадянського суспільства в Україні; аналізує вплив географічного середовища на здоров’я населення; аналізує умови для створення технополісів в Україні та прогнозує їх розвиток.

Громадянська відповідальність Уміє та бажає виявляти свої організаторські здібності, розробляти пропозиції до органу учнівського самоврядування. Підприємливість та фінансова грамотність Обґрунтовує доцільність упровадження страхової медицини в Україні. Аналізує умови для створення технополісів в Україні та прогнозує їх розвиток. Добирає інформацію про діючі в Україні технопарки, пояснює їх специфіку та розташування. Порівнює умови навчання у закладах освіти різної форми власності в Україні та інших країнах світу з метою раціонального вибору місця подальшого навчання

Тема 5. Фінансові послуги. Комп’ютерне програмування

Знаннєвий компонент: називає ознаки понять «кредит», «фінансовий центр», «офшор», «аутсорсинг»; розуміє взаємозв’язок між рівнем розвитку господарства та обсягом фінансових послуг у країні; пояснює значення фінансового сектору економіки держави та роль фінансової грамотності населення для формування добробуту кожної людини. Діяльнісний компонент: показує на карті найбільші міжнародні фінансові центри: Лондон, Нью-Йорк, Сінгапур, Сянган (Гонконг), Токіо, Шанхай, Мумбаї, Франкфурт-на-Майні, Чикаго; країниофшори, країни-лідери на ринку програмного забезпечення. Ціннісний компонент: обґрунтовує особливості розміщення аутсорсингу в світі, прискорений розвиток аутсорсингу інформаційних технологій в Україні.

Підприємливість та фінансова грамотність Оцінює умови отримання споживчого кредиту в банківських установах. Пояснює причини стрімкого розвитку аутсорсингу в Україні.